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교육부 ED
교육부 ED
Education [ED]
| 분류 | 과목명 | 내용 | 학점 |
| ED 201 | 기독교 교육 철학 | 교육의 역사 및 원리에 대하여 다루며 그 중에서도 기독교 교육의 특징을 다룸. | 3 |
| ED 301 | 교수 방법 | 교사들로 하여금 초등학교부터 대학교까지 이르는 연령대의 학생들과 효과적으로 의사소통하도록 훈련시키는 과목으로서 목적이 있는 성경 공부, 목표 설정, 교습법, 학과의 응용에 대한 현대적 기술 방법 등을 다룸. | 3 |
| ED 302 | 아동 및 청소년 발달 |
아동 및 사춘기 청소년 인간 발달의 각 단계에 영향을 주는 성숙과정상 나타나는 요소와 환경적 요소들을 살핌으로써 아동 및 청소년의 성장, 발달을 공부하는 과목. 육체적, 정신적, 사회적, 정서적, 도덕적, 지적, 영적인 발달을 돕는 부모와 교사의 역할을 중점적으로 다룸. | 3 |
| ED 401 | 교수 화법 | 말하기의 근본적인 원리와 기술을 배우는 과목 | 3 |
| ED 402 | 시험과 평가 | 교육 평가에 관한 과목으로서 이론, 시험문제 작성, 교육 통계, 표준화된 시험 사용법을 중점적으로 다룸. | 3 |
| ED 403 | 자율 연구 | 교육 전공 학생은 자신이 관심 있는 분야를 독립적으로 연구 조사할 수 있는 기회가 부여됨. 본 과정을 통하여 학점을 취득하고자 하는 학생은 사전에 조사 연구 계획(주제와 연구 일정 등)을 작성한 후 학교의 허가를 받아야 함. | 3 |
| ED 404 | 교생 실습 | 이 과목은 교육전공 학생이 기독교 학교에서 현장 훈련을 통해 학점을 얻게 하는 과정. 이 현장 교육은 지역교회의 목회자나 기독교학교장의 지도 감독 하에 현장 교육을 받은 뒤 근무처의 책임자가 직접 대학으로 수료증을 보내야 함. | 6 |
403, 404는 졸업 년도에 한함